Основна мета співбесіди — дізнатися більше про дитину і родину, аби школа могла краще підготуватися до її інтеграції в колектив.

Ось приклади, які ви можете дати на співбесіді:

1. Про дитину:

   • Як дитина адаптується до нових умов?
     Відповідь: Зазвичай досить швидко адаптується до нових ситуацій. Він допитливий і легко знаходить спільну мову з однолітками, хоча на початку може бути трохи сором’язливим.

   • Чи ходила дитина раніше до дитячого садка або дошкільного закладу?
     Відповідь: Так, він відвідував дитячий садок, де звик до регулярного розпорядку дня та групових занять.

   • Які інтереси або захоплення у вашої дитини?
     Відповідь: любить спорт, особливо футбол, і цікавиться математикою. Він також любить різноманітні творчі заняття.

   • Чи є якісь особливі потреби, які варто врахувати?
     Відповідь: Ні, на цей момент особливих потреб немає.

2. Про сім'ю:

   • Чому ви обрали саме цю школу?
     Відповідь: Ми обрали цю школу через її репутацію, добрий рівень підготовки дітей і позитивні відгуки інших батьків. Важливо, щоб наша дитина отримувала якісну освіту в комфортних умовах.

   • Які у вас очікування від школи та вчителів?
     Відповідь: Ми очікуємо, що школа допоможе розвивати його інтереси та забезпечить йому добру базову освіту. Також для нас важливо, щоб він навчався в дружній і підтримуючій атмосфері.

   • Як ви плануєте допомагати дитині в навчанні вдома?
     Відповідь: Ми готові активно підтримувати його у виконанні домашніх завдань і допомагати розвивати навички, які він вивчатиме в школі. Також заохочуємо його займатися читанням і спортивними заняттями вдома.

3. Адаптація:

   • Як ви оцінюєте рівень соціальних навичок дитини?
     Відповідь: Дитині легко заводити друзів, він відкритий і доброзичливий. Ми помітили, що він любить бути серед інших дітей, хоча на початку може трохи придивлятися до нових людей.

   • Як дитина реагує на нові ситуації або зміни в оточенні?
     Відповідь: Він трохи сором’язливий на початку, але швидко адаптується. Зазвичай йому вистачає кількох днів, щоб звикнути до нового оточення.

4. Організаційні питання:

   • Чи є у вас питання щодо шкільного розпорядку, програм, або додаткових занять?
     Відповідь: Нас цікавить, які спортивні секції або творчі гуртки пропонує школа, і чи є можливість для додаткових занять із математики.

   • Як буде організовано відвідування школи?
     Відповідь: Ми плануємо приводити до школи вранці, а забирати його після уроків.